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第95章学生们当老师很疯狂
安希蓉一见程纤纤们的架势,就知道是怎么回事,于是就让她们试试,自己便带着屈满霞继续去清洗去了,留下屈雨晴陪着大家。厅里面剩下了屈雨晴、小丸子和程纤纤以及她的几个同学,接着大家就拿出他们准备好的识字卡片,让小丸子看,然后念给小丸子听,比如说这个字念什么、那个字念什么等等。
最后,确实如程纤纤所说的,小丸子很认真看、很认真听,没有哭,还很高兴地对他们笑了笑。这一下简直是给同学们打下了强心针似的,大家像打了鸡血似地都拼命的狂叫叫哇,而后跑出了屈家,满村地去说:“我们教小丸子识字了,而且小丸子还会对我们笑啊!”
留下屈雨晴,她不会写字,但是这一年来,她配合妈妈给弟弟读书,也读了很多书、学会了很多字,她也跟程纤纤一样,不时地试着教弟弟识字。屈雨晴测试弟弟更加简单粗暴,屈雨晴已经认识了很多书的书名,比如屈雨晴把一年级的课本都搬来,而后给弟弟说:“这二字大字的念语文,这三字小字的念一年级,全起来念一年级语文。”等等。小丸子回应姐姐的也很简单粗暴,那就是用小手拨开姐姐拿着的、小丸子已经识得的书名的书,屈雨晴马上就意思到弟弟已经识得了。屈雨晴更绝,她把一年级的课本杂在一起,然而跟洗扑克牌一样,再说一本书,让弟弟去认,结果手打过去的都对!
屈雨晴是越测试越开心,也大声地叫起来说:“妈妈妈妈,奶奶奶奶,弟弟真的会识字了!”
这下,安希蓉终于都洗好了屈满霞、柳心儿也做好了厨房的事了,都起来大厅上,一起庆祝和测试小丸子会识字了。
小丸子会识字了,一时成了全村的最新新闻。这时正当正月初一,村人听了很惊讶,又很理所当然,因为小丸子本来就很神奇,因此并没有太大地影响村人们过春节的情绪。然而小学生们的感觉就不一样,很多孩子感觉这是接触小丸子的好机会,也是当当小丸子老师的好机会。
一群小孩子非常兴奋地验证了小丸子会识字的真实性,其他孩子又潮水般疯狂地来,又潮水般疯狂地去。
一看她们走了,屈雨晴屈满霞姐妹俩又冲过来了。小丸子会识字了,而她们姐妹俩也会识字呀,于是屈满霞拿一年级的课本教起小丸子来,还真的有点妈妈的样子,手指着一个字,认真地读一下。
谁知也很要命,屈满霞读完一课想重复一下,就被小丸子拨开了。聪明的屈满霞很快就感觉到了,指着课文问弟弟说:“你把书打掉,是不是说这些字你已经全认识了吗?”
小丸子居然眼睛睁得大大的对屈满霞点点头。
小丸子的妈妈,又做家务事去了,然而她听到同学们在厅里面,潮水般的、不断地大声叫叫着,就怕他们出了什么事儿,然后他们说什么是真的呀,很好玩呀,便时不时地来到大厅看看。
可是,程纤纤就看到小丸子的妈妈出来了,就怕之前自己乱扔书,会被小丸子妈妈批评或追究,便赶快走出小丸子家的大厅,于是大家便跟程纤纤一起走出门去了,回到他们自己的家中。
之后他们便一堆一堆人地聚到一起,然后便一个跟一个地争着做知识卡片,准备去做小丸子的老师。起初的孩子中多是1-3年级的,他们都成功地做了小丸子的老师,因为小丸子不但没哭,反而还对他们笑。
这么一来,安希蓉是轻松了,然而安希蓉却没有高兴起来,因为学生来教她的儿子,就像闯进菜园乱吃东西的牛一样,很随意、很没系统,大家虽然都很高兴,但就怕耽误了儿子的成长时间。现在的情况有点混乱,怎么办才好,得好好想个办法!
村里的孩子,一批又一批来到小丸子家,一个又一个地轮流着当小丸子的老师。结果,一个传一个、一个传一个,全村的小孩子都觉得好玩,都争着做卡片来教小丸子。这下子,整个村子里面的人啊,几乎小孩子们都跑过来看小丸子。大家都觉得,这个春节最好玩了。
这个6个多月的小孩子会识字,这在村里面来说,简直是不可思议的事情,然而大家却认真的看着小丸子,到底是怎么回事。这时呢,小丸子不断地看看他们,给他的挤眼、哈哈笑。
只要小丸子还会笑,还会哈哈笑,就表明能够接受,就表明他真的能识字。因为以前大家也都清楚,小丸子除了他妈妈读书给他听,别人读书,不管是男的女的读,他都会哭的,但是现在的情况发生了变化,就是那些拿卡片给他识字的时候,念给他听的时候,他居然能够忍住不哭,而且还高兴的笑。
这一切的一切都表明了小丸子还真的是识字了。
于是,大家就一大堆一大堆地堵在厅里面,堵的一塌糊涂,但是教书的只能排队哦,一个人教一下、一个人教一下,现在大家都觉得小丸子很好玩,都想教一下。于是大家好玩地看到,教小丸子的人,一个人教一下就走、就离开了,另一个人又跟上去教一下就离开,再一个人又跑过去教了一下,教过的人又到后面去排队,形成了一条教书龙。
问题就在于能够当小丸子的老师也挺刺激的,所以同学们一个接一个带着“老师”来了,而且被带来的他们还真的高兴。大家好玩过去以后呢?就把那些卡片、即“老师”们所写的卡片扔的满地都是。
屈香火下午到山谷底的瓜果区、养殖区、种植渠区、水上浮床区游春回来了,却发现屋里屋外,到处都是飘飞的“识字卡片”。
屈香火就想:“这怎么能行呢?这都是谁在搞得到处都一张张飘飞的东东。”
安希蓉很快也发现了:“屈香火对此可能不高兴,因为屈香火已经不能按平常的眼光去看他的儿子了。不过我也不是想生气,而是在想办法,怎么去解决这个问题!”
对于桶子村人来说,给孩子买写字本太简单了,花不了多少数字钱,去安建义家兑换记帐一下就搞定了。而桶子村现在有局域网了,开发区、兑换商店。各家各户查帐、对帐、销帐已经是很简单的事了,学生到兑换商店兑换学习用品,家长都有授权,所以现在到安建义家购买东西已经很简单了,且货物也充足。
但是,屈香火真的不太希望小孩子们很浪费,所以屈香火一张张地捡起来地上“识字卡片”,都装到竹篓子里。
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