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成老师听后,似乎也有所触动,连忙接下话来:
“同时,我希望同学们回去以后,都能自觉地写出一份感想。特别是高二五班的同学,把它当作本星期的周末作业,人手一份,下周一交过来。
其他的同学们,如果愿意,也可以当作一次锻炼。
至于体裁,不限;字数,不限;方式,不限。”
米老师也再次补充道:“今天的比赛,虽然说不论输赢,不过,我觉得,还是有请两位同学,发表一下最后的总结,对于自己的观点进行一下总述。
算是最后的结尾程序,当然,或者说说一些感想也行。”
刚说完话,无意看到洪校长又一次招手,好像有话要说,就赶快问道:“洪校长,您还有什么要补充的吗?”
洪校长立即站了起来。
成老师立即提示道:“下边,再次有请洪校长,为今天的辩论比赛做个总结。”说罢,自己首先带头鼓起了掌。
主席台下倒是稀稀啦啦地响了那么几声。
洪校长轻轻咳了两声后,发挥起自己特别擅长的发言:
“在刚才的演讲和自由辩论中,不管在哪个流程上,正反双方两位选手伶牙俐齿、妙语连珠,特别是在自由辩论时,都紧紧围绕着主题斟字酌句、针锋相对。
整个过程,那是激昂慷慨、抑扬顿挫,气氛特别活跃,非常精彩。但是结果呢,我和两位老师感觉一样,总体来说,他们是‘半斤对八两、拳头对巴掌’,平分秋色、势均力敌。
其实呢,辩论开始前,我真的只是在现场上突发奇想,提意双方交换辩题,说罢之后,自已心里也非常的后悔,这对两位同学确实不公。
先前曾经多日的筹备与思路,在关健的时候,基本上可以说是毁之于一旦,一切都得重新再来。
特别是你还没有时间再去准备,在此,我特地向两位同学,以及两位主持老师,说一声对不起了!
有句名言不是说嘛:‘要想公平,打个颠倒’。就以此来对我刚才的错误方法,算做一句自我辩解吧。
另外,就在刚才,米老师让我发表最后补充时,我又一次突发奇想……”
洪校长话音至此,主席台下立即又是一阵嘘嘘啧啧之声,同学们对于洪校长的突发奇想似乎有所忌惮。
啊,呸,坏点子。
不过,想一想,毕竟基本已经结束,你还能有怎么样的奇思妙想?
洪校长似乎并不在意,而是继续说道:
“当然,这一次,根据刚才两位选手的表现来说,应该是没有难度的,就是让他们再次进行交换。
在最后的总结阶段,回归开始,不忘初心,以自己最早时候的心态和观点,去给本次辩论比赛划上一个圆满的句号。
也算是我自己给我自己一个拨乱反正的机会,有错就改的机会,大家说行不行?”
你说你这洪校长呀,今天真的能折腾人,哪有你这样式儿的?让正反双方来回交换。
是的,即便说辩论已经结束,不再需要什么知识储备等等。
但是心情呢?就说双方选手自己此时的心情,好不容易适应了新的位置,并且进行了一个多小时的站位,你这一会天上一会地下的,谁能受得了?
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