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第5节（第1页）

罗克洋也只是随便问一下，点点头拿起另一张纸，“根据你们的根骨，我们班的十九人水平还算不错，尤其是顾渊北同学，拥有a级资质，王纪同学、王卿同学b级资质，顾嘉南同学，c级资质。其余同学基本也有d级到f级，资质水平分为a到g，即便是f级资质的同学也不要灰心，修行并不是绝对看资质的，悟性和心性同样很重要。”

他一个个报了同学的资质之后，资质高的自然高兴，不管罗克洋怎么说，f级资质的两个同学仍然有些沮丧。

其实十九个人之中，a级的只有顾渊北一个，b级的两个，和顾嘉南同班的王纪，顾渊北他们班的女生王卿。王纪和王卿本来就是堂兄妹，两人的生日只差一个月，平时成绩也差不多，现在居然连资质都一样。

c级的也只有顾嘉南一个，剩下的十五个人中绝大部分都是d级和e级，包括张元可也是d级资质。

修行资质c级是一个分水岭，只有达到c级以上才能被称为一品资质，abcd的分级是国际标准，其实国内更喜欢把a级称作一品上等资质，b是一品中，c就是一品下，同样是一品的话差别其实比想象中要小一些。

但二品与一品的差别就比较大了，比如d级和c级，看起来只差了一级，其实差距比b级和c级之间大了足足有十倍！反而是f级和d级之间的差距根本没有想象得大。只有落入g级，那就是真正的末等三品资质，修行起来会无比艰难。

这一点罗克洋是心知肚明的，但是他并没有在这里说出来，之所以使用国际标准也是因为这个。一旦按照国内一品二品三品来划分，很容易打击绝大部分同学的积极性，毕竟能够达到一品的是极少数。

其实这一批实验班的孩子中绝大部分都是d级e级，只以字母划分等级感觉还算是可以，中不溜嘛，但如果现在就知道了一品与二品的巨大差距，一品的孩子容易骄傲，二品的孩子容易丧失信心，所以上面统一决定先用国际标准。

他们这个班已经是极其优异的了，罗克洋的同事在一中二中三中的，同样是高一的修行班，一品能够有一两个都是不错的，他们班居然有四个，真是非常叫人惊喜了。

顾嘉南听到自己的资质之后，先是瞥了顾渊北一眼，这特么天才到哪里都是天才吗？他竟然连修行资质都这么好。

不过，自己体检时是在打过梁夏平老爷子之前，那时她既没有吃洗髓丹，也没有学《强身术》。顾嘉南可以肯定自己现在的资质应该不止c，当然这事儿她不会说出去……不然咋解释她短期内根骨资质都能提升的？？

原来不是实验班，而是进入了修行班，这怎么看都是要慢慢走上人生巅峰的节奏啊！

顾嘉南喜滋滋地想着。

第6章

罗克洋给给他们科普一些修行知识之后，“而且即便是修行者，基础的学习还是很重要的。不然你连修行的一些书籍都看不懂无法理解，那你要怎么修行？”

所以接下来他们还是要像正常高中生那样上课，语数外政史地物化生全部都有课，不过很明显，英语课少了，一周只有一节英语课，语文课明显比其他科目课要多一些。还增加了一门课，“实验课”，顾嘉南清楚，这绝对不是一般意义上的实验课，根据实验班其实是修行班来看，这个实验课多半就是修行课。

大家看到课表之后都有些神思不定，明天就有修行课啊……于是接下来的语文课要开始了大家还有些走神。

走进来的语文老师却不是他们熟悉的任何一位，而是一位看着已经七八十岁的老爷子，他的手上没有拿课本也没有教案，直接往讲台上一站，笑眯眯地看了一眼下边儿的十九个学生，“我教语文课呢很简单，从今天开始你们就要开始背古文，每天一篇，我不会布置书面作业，但每次上课我都会检查背诵情况。事先说一句，不要以为实验班以后都能保送就可以不在意考试成绩，一旦期末考试不合格，你们还是有可能会被踢出实验班的。好了同学们，今天第一课，我们来讲一讲《论语》……”

啥？《论语》？？？

同学们都是一脸懵逼，这和我们以前学的语文不一样啊！！！

顾嘉南是发现了，恐怕他们以后的语文课都是这种模式，基本上完全抛弃了现代语文，而是着重学习古文，就和古代那些读书人一样。

这是为什么，是为了让他们更好地修行吗？

一天的课上下来，顾嘉南敏感地意识到，可能语文老师李老爷子是大约知道一些修行班的事的，其他老师估计是不清楚。比如英语老师就抱怨了一句上课的教室条件和被大幅缩减的英语课，“一周一节，这也太少了。”

晚上张元可和她并肩往校门口走，恰好其他班的同学也下课，顾嘉南听到背后熟悉的小胖子的声音，“顾嘉南！”

徐小松赶上来，“你们也下课啦。”

“对啊。”

“啧，你竟然还真留在了实验班啊，听说其他班有回来的……”徐小松说，然后鬼鬼祟祟地看了一眼四周才开口，“你是不知道，你们去了实验班之后，班上可是出了大乱子。”

连张元可都好奇地问：“什么大乱子？”

“班长学习委员那几个家里头家长什么的，联合其他班一些成绩好的，一块儿闹到校领导那里去了……还说要去上头举报实验班挑选学生有黑幕呢。”

顾嘉南和张元可对视了一眼，随即“噗嗤”一声笑了。