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第43章 高档社区的幼儿园43（第1页）

第43章高档社区的幼儿园

丙子拿起电话：“小米打电话让监理公司的牧新来一趟。”牧新来电话：“有要紧事吗？董事长，我这有事脱不开身，”丙子说：“没有要紧的事，再给你个任务，我们要修建一所幼儿园，图纸设计就交给你们设计院，一个星期把蓝图拿过来。”“那时间也太紧了，”“你真笨，你们不会先把基础图拿来，地基可开挖也得几天时间。是这样，业主们有要求，我们想今年就要完工，明年一开学就招生。”“好吧，我告诉他们快点。”“下班的时候我让小青把我们对幼儿园设计的要求拿回去。

丙子写到，幼儿园的要求：准备建一所容纳一千名儿童的幼儿园，内部分小班、中班、大班，分三层教学。按照小班在最下面的原则设计。常规区域也是现在幼儿园基本都会规划出来的空间，这空间创设分为：建构区、美工区、表演区、阅读区、益智区、语言区、沙水区、运动区等从属于常规区域，在设计时要符合不同年龄阶段孩子的需求，当然这些区域在不同年龄班级的基础上，在投放材料和开展活动中有差异，要根据幼儿的需求来安排。

幼儿园主题区域设计更多的是教育主题、活动主题等等，通过不同的装饰物料来完成后期教育的环境，从而来引导孩子们在该区域的自主活动中来实现主题目标。主题区域的活动相对来讲学习成分多一些，游戏成分少一些。

幼儿园的特色区域设计主要是区别与同行幼儿园，而这些特色设计的时候更多是地域、幼儿园文化等等的体现，主要是为了提升幼儿园在行业中的竞争力，通过区域别人的特色来吸引孩子和家长的目光，然后给他们留下深刻的印象，从而提升品牌在当地的知名度。

幼儿活动的开展为孩子交往提供了良好的心理环境，区域活动的设置是自由的，开放的，孩子可以根据自己的喜好选择相应的区域进行活动，丰富的环境为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会，使孩子的欲望得到满足。在娃娃家这个区域中，孩子们可以通过商讨和自己的意愿选择角色。在扮演角色的过程中体验快乐和满足，表达自己的情感。在没有任何约束的和负担的情况下孩子们自由交往，还可以进行自我调节需求。

每个区域活动要做到为孩子们提供协商、合作的机会、现在的家庭都是独生子女，在家里说一不二的小皇上。都是以“自我为中心”的小祖宗，所以对孩子进行协商、合作教育十分重要，在幼儿园的集体教育中，教师虽然比较注重对孩子这方面的培养，但针对性不强，而区域活动的特殊性恰恰弥补了集体教育的不足。如在游戏中，有三个孩子都想玩一个玩具，怎么办呢？孩子们只好自己商量，或者采用轮流的方法解决矛盾，在这个过程中，孩子学会了等待，学会了合作，学会了相互协调。

幼儿园按时交工，广告让物业去做，明年第一学区就全面招生，主要的生源是来自本小区的适龄儿童，附近的适龄儿童看招生的具体情况决定。丙子叫来法务：“你去把这座幼儿园的产权过户在你嫂子的名下，要用全款买下来，明白我的意思吧？”“知道。”

若梦还问呢：“让我管理幼儿园也行，没必要把产权给我吧，你这是打算分家产啊？”“按照我的安排去做，以后你自然会明白。你还要在公司里管财务，幼儿园可以找人承包给她，赚的钱你自己存起来，要跟公司分开记账，所有的内部设置，等你招收几个有经验的幼儿老师来，听她们的意见再去购买，这些都要单独立个账目。不要混淆了。”

若梦说：“让我妹妹若雅来吧，她在村里开了一个幼儿园，只是村里拢共有多少人啊？前几天还来电话说要把它转让出去。”“我们到是多年不回家了，她能管理上千人的幼儿园吗？”“人家可是在大学里学的幼儿教育管理，管理是她的本行。”“你的事情你做主吧！我还得帮牧新跑园林设计的事。

丙子再次来到环卫局，副局长说：“本来这个设计准备让北京的园林设计所的，既然丙子说出来了，那就让你们去设计吧。可要快一点啊！市里催的很紧。”那人说着把设计方案重重的放在丙子手上，丙子说：“请副局放心，他们知道该怎么做。”丙子想，弄回去一个项目就有奖金，那还干活干什么，专门跑项目不得了。

向阳村的村主任觉得这次帮了大忙，来找丙子，一见面就说：“我给你带来了许多的钱，想入股参与开发，不但要按股份分红，还要让你付利息，不知道你有没有意见。”丙子想原来这才是真正的目的。“好吧，以后管住你们那个小区，和睦相处才是最重要的。”

臭水沟的西岸属市里管辖，东岸隶属向阳村，中间的臭水沟没人管，谁也不属于，在两岸占了一些大树，按照图纸要求要把大树刨掉，重新规划可供人们观赏的灌木丛，西岸的大树有市里的环保局负责，找了一家木板厂把树卖给他们，回去做三合板用，连树枝都清理的干干净净。

丙子亲自出面找过向阳村主任，商讨东岸大树的问题，老村长说：“那些大树都长了好多年，那还是号召绿化时村民们栽的，现在要刨了它，这个我一个人做不了主，要跟村委会商量，”丙子问道：“你们抓紧时间，清理淤泥的挖掘机很快就清理到这里啦。”“你走吧，我今天晚上就召开会议马上就给你一个答复。”

村主任说话还是算数的，第二天就来了：“丙子我们商量好了，树可以刨，每颗树不论大小，500块钱一颗，”丙子一下子就愣住了，不分大小的算钱，你去东岸数一数，大树有几百棵，刚露出头的小树苗谁数的清呢？这明显这是敲竹杠。丙子说：“不行，最多把胸径三十厘米的算作大树，其余的都算小树，大树的赔赏按照市里的规定每棵一百块钱，小树有村民自己处理，过三天以后就视为无主小树一缕用挖掘机推倒随渣土一起拉出去倒掉。”“不能再商量啦？”“这个工期要求的紧，是市长亲自安排的，到时候我完不成任务就得罚款。”

村主任站起来说：“好吧，工期紧要抓紧施工，我今天告诉你，小树随便拉走，大树没有我同意最好你们先不要动。”说完甩袖子走了。丙子心里想，村主任这个人真难打交道，自从自己来开发以后，没有一样事顺利过，按说我并没有短下理，更没有欠下他什么，那次他提出的事情我都是超额完成。为什么就是我过不去呢？

丙子拿起电话：“小米让法务来我这里。”两个人商量，法务说：“对于这种贪得无厌的人只有一种办法对付他，交给我吧。让法律来说句公道话。”“不会有什么不好的后遗症吧？”“你这人就是心太软，世界上的人大部分都是欺软怕硬。你越忍让他反而觉得你好欺负。放心吧说不定通过这次刨树的官司以后的关系会有所好转呢！

法院的判决书下来啦，丙子找到木板厂，把合同订好，凡是大树按照市里统一的定价一百元一颗，小树不算钱也要一并刨倒一块清理出去，一上午的时间就刨倒一大片，村主任虽然在他管辖的范围内算是个土皇上，但是也得执行法院的判决，自己不好再出面阻拦，鼓动几个村民：“我们的树被人刨啦，我原先朝他们要五百块钱一颗大树，他们不但不给钱，反而把我告上法庭，你们说我这是为了谁呀？还不算想跟你们多要点钱吗？大家多分点日子更好过不是吗？”

第43章高档社区的幼儿园

丙子拿起电话：“小米打电话让监理公司的牧新来一趟。”牧新来电话：“有要紧事吗？董事长，我这有事脱不开身，”丙子说：“没有要紧的事，再给你个任务，我们要修建一所幼儿园，图纸设计就交给你们设计院，一个星期把蓝图拿过来。”“那时间也太紧了，”“你真笨，你们不会先把基础图拿来，地基可开挖也得几天时间。是这样，业主们有要求，我们想今年就要完工，明年一开学就招生。”“好吧，我告诉他们快点。”“下班的时候我让小青把我们对幼儿园设计的要求拿回去。

丙子写到，幼儿园的要求：准备建一所容纳一千名儿童的幼儿园，内部分小班、中班、大班，分三层教学。按照小班在最下面的原则设计。常规区域也是现在幼儿园基本都会规划出来的空间，这空间创设分为：建构区、美工区、表演区、阅读区、益智区、语言区、沙水区、运动区等从属于常规区域，在设计时要符合不同年龄阶段孩子的需求，当然这些区域在不同年龄班级的基础上，在投放材料和开展活动中有差异，要根据幼儿的需求来安排。

幼儿园主题区域设计更多的是教育主题、活动主题等等，通过不同的装饰物料来完成后期教育的环境，从而来引导孩子们在该区域的自主活动中来实现主题目标。主题区域的活动相对来讲学习成分多一些，游戏成分少一些。

幼儿园的特色区域设计主要是区别与同行幼儿园，而这些特色设计的时候更多是地域、幼儿园文化等等的体现，主要是为了提升幼儿园在行业中的竞争力，通过区域别人的特色来吸引孩子和家长的目光，然后给他们留下深刻的印象，从而提升品牌在当地的知名度。

幼儿活动的开展为孩子交往提供了良好的心理环境，区域活动的设置是自由的，开放的，孩子可以根据自己的喜好选择相应的区域进行活动，丰富的环境为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会，使孩子的欲望得到满足。在娃娃家这个区域中，孩子们可以通过商讨和自己的意愿选择角色。在扮演角色的过程中体验快乐和满足，表达自己的情感。在没有任何约束的和负担的情况下孩子们自由交往，还可以进行自我调节需求。

每个区域活动要做到为孩子们提供协商、合作的机会、现在的家庭都是独生子女，在家里说一不二的小皇上。都是以“自我为中心”的小祖宗，所以对孩子进行协商、合作教育十分重要，在幼儿园的集体教育中，教师虽然比较注重对孩子这方面的培养，但针对性不强，而区域活动的特殊性恰恰弥补了集体教育的不足。如在游戏中，有三个孩子都想玩一个玩具，怎么办呢？孩子们只好自己商量，或者采用轮流的方法解决矛盾，在这个过程中，孩子学会了等待，学会了合作，学会了相互协调。

幼儿园按时交工，广告让物业去做，明年第一学区就全面招生，主要的生源是来自本小区的适龄儿童，附近的适龄儿童看招生的具体情况决定。丙子叫来法务：“你去把这座幼儿园的产权过户在你嫂子的名下，要用全款买下来，明白我的意思吧？”“知道。”

若梦还问呢：“让我管理幼儿园也行，没必要把产权给我吧，你这是打算分家产啊？”“按照我的安排去做，以后你自然会明白。你还要在公司里管财务，幼儿园可以找人承包给她，赚的钱你自己存起来，要跟公司分开记账，所有的内部设置，等你招收几个有经验的幼儿老师来，听她们的意见再去购买，这些都要单独立个账目。不要混淆了。”

若梦说：“让我妹妹若雅来吧，她在村里开了一个幼儿园，只是村里拢共有多少人啊？前几天还来电话说要把它转让出去。”“我们到是多年不回家了，她能管理上千人的幼儿园吗？”“人家可是在大学里学的幼儿教育管理，管理是她的本行。”“你的事情你做主吧！我还得帮牧新跑园林设计的事。

丙子再次来到环卫局，副局长说：“本来这个设计准备让北京的园林设计所的，既然丙子说出来了，那就让你们去设计吧。可要快一点啊！市里催的很紧。”那人说着把设计方案重重的放在丙子手上，丙子说：“请副局放心，他们知道该怎么做。”丙子想，弄回去一个项目就有奖金，那还干活干什么，专门跑项目不得了。

向阳村的村主任觉得这次帮了大忙，来找丙子，一见面就说：“我给你带来了许多的钱，想入股参与开发，不但要按股份分红，还要让你付利息，不知道你有没有意见。”丙子想原来这才是真正的目的。“好吧，以后管住你们那个小区，和睦相处才是最重要的。”

臭水沟的西岸属市里管辖，东岸隶属向阳村，中间的臭水沟没人管，谁也不属于，在两岸占了一些大树，按照图纸要求要把大树刨掉，重新规划可供人们观赏的灌木丛，西岸的大树有市里的环保局负责，找了一家木板厂把树卖给他们，回去做三合板用，连树枝都清理的干干净净。

丙子亲自出面找过向阳村主任，商讨东岸大树的问题，老村长说：“那些大树都长了好多年，那还是号召绿化时村民们栽的，现在要刨了它，这个我一个人做不了主，要跟村委会商量，”丙子问道：“你们抓紧时间，清理淤泥的挖掘机很快就清理到这里啦。”“你走吧，我今天晚上就召开会议马上就给你一个答复。”

村主任说话还是算数的，第二天就来了：“丙子我们商量好了，树可以刨，每颗树不论大小，500块钱一颗，”丙子一下子就愣住了，不分大小的算钱，你去东岸数一数，大树有几百棵，刚露出头的小树苗谁数的清呢？这明显这是敲竹杠。丙子说：“不行，最多把胸径三十厘米的算作大树，其余的都算小树，大树的赔赏按照市里的规定每棵一百块钱，小树有村民自己处理，过三天以后就视为无主小树一缕用挖掘机推倒随渣土一起拉出去倒掉。”“不能再商量啦？”“这个工期要求的紧，是市长亲自安排的，到时候我完不成任务就得罚款。”

村主任站起来说：“好吧，工期紧要抓紧施工，我今天告诉你，小树随便拉走，大树没有我同意最好你们先不要动。”说完甩袖子走了。丙子心里想，村主任这个人真难打交道，自从自己来开发以后，没有一样事顺利过，按说我并没有短下理，更没有欠下他什么，那次他提出的事情我都是超额完成。为什么就是我过不去呢？

丙子拿起电话：“小米让法务来我这里。”两个人商量，法务说：“对于这种贪得无厌的人只有一种办法对付他，交给我吧。让法律来说句公道话。”“不会有什么不好的后遗症吧？”“你这人就是心太软，世界上的人大部分都是欺软怕硬。你越忍让他反而觉得你好欺负。放心吧说不定通过这次刨树的官司以后的关系会有所好转呢！

法院的判决书下来啦，丙子找到木板厂，把合同订好，凡是大树按照市里统一的定价一百元一颗，小树不算钱也要一并刨倒一块清理出去，一上午的时间就刨倒一大片，村主任虽然在他管辖的范围内算是个土皇上，但是也得执行法院的判决，自己不好再出面阻拦，鼓动几个村民：“我们的树被人刨啦，我原先朝他们要五百块钱一颗大树，他们不但不给钱，反而把我告上法庭，你们说我这是为了谁呀？还不算想跟你们多要点钱吗？大家多分点日子更好过不是吗？”

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