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035 星球自转与空间裂隙（第2页）

因为今天是最后一节课了，夏恩第一次比所有学生都要早来到教室。

看着一个又一个的学生进来先向他问好，突然发现这种感觉还算不错。

不过也仅仅是不错罢了，况且以后再也不可能有了。

由于上节课结束时夏恩知道了所有学生都已经成功突破到超凡阶，那时他就决定这节课要讲法术模型。

菲德进来后先向他问好，然后有些沮丧的表示并没有解析出来火球术的法术模型，他还不能清晰的感知到每一处节点。

这是夏恩之前单独给菲德布置的作业，毕竟老师对学霸总是有一些优待的。

然后明确的告诉菲德一会讲课的内容就是关于法术模型的知识，火球术的模型也会讲到，所以让他专心听讲就是了。

最后一名学生是踩着上课铃声走进来的，对此夏恩也没有说什么直接开始讲课。

“由于这是我最后一次讲课，所以我会给你们留下一个建议，听不听随你们自己。

这个建议也是你们雷林院长曾经告诫过我的，今天我把这些也全部讲给你们。

记住想要成为一个合格的施法者，就离那些争权夺利的人远点。

有那点闲工夫不如直接去看两本书，要知道只有自己强大才是真的强大。

就算你加入了某个强大的势力，也只是一个被更强大的人支配的小角色罢了。

我给那些人的建议就是，你们要做到的就是成为那个势力超凡中的代表人物，才能有限的不被别人支配，除非你能成为那个势力的领袖。

因为施法者不像那些没脑子的战士一样只需要修行就可以，我们还要去学习各种法术知识，这才是需要大量时间的地方。

但是争权夺利这种事情不仅浪费时间还会浪费大量的自身精力，所以这个建议我在最后一次讲课时送给那些想要成为真正施法者的人。”

底下的学生们一开始听到是圣法师雷林给出的建议听的十分认真。

可是当夏恩把话全部说出来后就有几个学生面露不屑，可见他们并没有把这个建议听进去。

他也没有在意这些就继续讲课。

“一年的时间中，你们都已经成为了超凡阶，至于你们中有多少是遵从我的建议。

是四元素同时感知接触后再突破到超凡阶的我也不管，毕竟我只负责教学和给与一定的建议。

今天我要讲的可能是接下来几年中都会用到的基础，法术模型的建立。

到了超凡阶之后已经可以开始施放法术了，而法术模型就是施放法术的基本。

之前我也和你们说过，自身的精神力和法力，再加上周围环境中各种能量是施放法术的三个要素。

虽然这也不完全准确，因为有的法术施放是只靠自身的精神力与法力的。

这种法术大多数都是偏实用性，而且威力不大。

一会我就会教你们一个这样的法术，这是你们以后学习研究会经常用到的。

言归正传，说完了施法的要素之后就来重点说一下施法的基本，法术模型。

每个法术都有他的模型，这是你们以后用来施法甚至是改造法术的基础内容。

我们施放法术时用到的法力与精神力成为了一个又一个的节点，这些节点组成了一个个不同作用的结构。

而这些不同作用的结构组成了一个完整的法术模型，这就是你们以后很长一段时间里要学习研究的内容。

接下来我要教给你们一个比较实用的法术—投影术，它的作用很简答，将一些脑海中的模型图案用更直观的方式显现出来。

你们看我的手中，就是一个火球术的法术模型。”

夏恩在说话的同时，左手已经抬了起来。

只是一瞬间他手掌上方出现了无数红蓝两种颜色的光点，然后开始出现密密麻麻六种不同颜色的连线。

只不过此时夏恩却有些愣住了，因为他看到自己手上的火球术模型后突然有了一丝灵感。

是关于空间法术的灵感。

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